2014年9月老师个人总结
大二班 黄玉琼
送走了火辣的夏天，金秋九月来到了，我们班也从中班升为了大班，小朋友经过一个暑假仿佛长大了，自理能力增强了，销售能干了，小嘴更甜了，我们九月份的工作紧张而甜蜜，繁琐而快乐。现将九月份的工作回顾如下：
一、 教学教研
开学前两天，亿童早教中心的老师来我们幼儿园，为我们幼儿园的老师进行了蒙氏数学和分级阅读课程的培训，在轻松的游戏氛围中，老师们很快的学会各种的教学方法运用，能与幼儿开了互动，对我们今后的教学工作有很大的帮助。9月4日下午，我组织维力佳幼儿园全体教师开展了关于《幼儿园区域活动的组织和指导》活动的培训，就区域活动的设置、材料的准备，区域活动的规则制定，角色的分配，老师在活动中的参与和观察指导策略，以及活动后的评价等方面的内容，通过丰富的案例进行讲述和分析，使每位教师在学习中对区域活动有了更深刻的理解和全新的认识。 9月10日，为了提高区角的实效性、趣味性，我们幼儿园教研组以“幼儿园区域活动的组织和指导”为研究主题展开了班级区角活动展示。教师们进入各班，从区角的科学设置，材料的有效投放，幼儿活动以及教师指导等几方面进行了现场观摩。9月18日，吕老师组织老师们对我的角色游戏《好玩的超市》进行评课，以及观摩各班过后给出各种的评价和建议。
二、 班级活动
这个月，我们班老师和小朋友收集了许多的废旧材料，饮料瓶子、泡沫、受机、妈妈的化妆品空盒子、鞋盒子，用这些东西制作了好玩的区角玩具，穿鞋带、配对、套圈、搭房子，这些玩具小朋友都非常喜欢，我们制定了有趣的区角游戏规则，让小朋友通过绘图和简单的文字能看懂规则类容，养成活动常规，自觉的遵守游戏规则。教师节和国庆节，我们进行了节日主题活动，让小朋友感受节日的快乐，参与活动主题环境的布置。
三、 常规管理
进入大班后，小朋友虽然自理能力有所加强，但是也凸显出更多的常规漏洞。比如，上厕所下楼梯爱跑、上课太吵、喝水选杯子、放书马马虎虎不叠整齐等等，我们把这些现象一一罗列出来，让小朋友讨论这样做对不对？该怎么样做？最后，大家总结出，拿开水、放书、取玩具必须排队，出教室必须排好队，每天放学前选出第二天的值日生，当小老师协助老师做好班级工作，做的好的孩子可已连任值日生，小朋友通过这个活动，自觉性更强了，班级常规也好多了。