尊重孩子，信任孩子，与孩子平等相处是现代家庭教育的新理念。所以，教师首先要摘下大人的面具，做孩子的知心朋友，细心观察孩子的情绪变化，了解孩子的喜怒哀乐，并与其交流思想；其次，让孩子参与家庭事务管理，听取并采纳孩子的合理化建议；再次，当孩子犯下错误时，不要一味地批评，要帮其分析原因，引导其改正不良习惯；最后，家长不能溺爱孩子，不要让孩子有“至高无上”的家庭地位感。

       孩子不是宠物，不是工具，更不是‘小皇帝、小公主’。在没有从事幼教工作之前，我就以为四岁以前的孩子没什么思想，可以任你左右；现在，我明白我错了！在幼儿园，我觉得我面对的不是一群小孩、不是我要去左右他们，而是我快被他们左右了，感觉我们处在平等的位置，我们在‘斗志斗法’，只看谁更厉害一点点。。。

       就像我们班的霖霖，刚上幼儿园时，每天都要抱着妈妈的衣服才不会哭闹。这是个不好的习惯，所以老师就直接把他的衣服抢走了，可是，任你怎么哄，他反而越哭越厉害。后来等他熟悉幼儿园之后，就给他说道理“在家的时候有妈妈，在幼儿园有老师，就不能要妈妈的衣服”，就这样，霖霖在幼儿园渐渐地也不要妈妈的衣服了。