写日记

   忽发奇想，我想跟着宝宝一起写日记。与其我记下他的成长经历，不如让他自己参与。于是我告诉宝宝，他说我写，记录他的人生。
   开始几天宝宝的兴趣还挺浓，每天都会认真想想，今天有什么有趣的东西可记录的。虽然都是一些口水话，可毕竟是经过宝宝大脑思考了的，回过头来看那些内容，他自己都觉得可笑。不过有什么关系呢，重在参与嘛。10月15日那天的日记，宝宝写得最长，也算得上是他最得意的一篇吧。在我写完“今天是2012年10月15日”之后，宝宝的口述就正式开始了。以下是这篇日记的全部：
       “今天天气有点好，我吃完饭就去睡觉了。我睡的时候，妈妈来看我睡着了没。我正在和我旁边的小朋友讲笑话。讲的是我学口才的笑话，笑话内容讲的是，儿子说：“爸爸，原来你还有个名字叫淘气呀”“谁说的？”“那天老师当着全班同学的面说我是淘气的孩子。”妈妈说了我一下，“睡不睡觉？”然后我就躺下去了。”
        读读这篇日记，真让人有些捧腹。小孩子不喜欢交代前因后果，他真是想到那就写到那。可就是这样的语气，才是属于他的童真。我都不知道，几十年之后，我饱经沧桑的，或许还有几多无奈成年宝宝，看到他这篇童真之作后，会是怪妈妈多事，让他在对比中更感现实的苍凉；还是会感谢妈妈，让他在孤寂落寞时，能有这么一片纯洁的天空回首。或许矛盾本来就无处不有。
        不过，坚持了几天后，宝宝就已失去了新鲜感，明显的倦怠于写日记了。不管将来如何，可目前我知道，坚持的品性万丢不了。但我又不能逼着他坚持，我可怎么做才好呢，这或许是值得挖掘的幼教课题吧，只有待我慢慢参悟了。

江油市维力佳幼儿园

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