大四班幼儿个案分析

观察对象:秦佳垚      

幼儿年龄：5岁

观察时间：2016.3.28    

观察地点：午睡室 

记 录 人：郑小超

一、案例现象:

    午睡时孩子们都把鞋脱掉放在床下摆好，然后才躺下睡觉。垚垚也是在每次睡觉时，把鞋脱下来摆的很整齐，但是趁老师稍不注意时就把手伸到床下玩起鞋来，这样既不整齐又不卫生，起床后更是经常找不到鞋子。

二、案例分析 :  

今天我又看到她在玩鞋。于是我走过去说：你的鞋可真可怜。到中午休息的时候了，还这样被当成玩具玩。这时她不好意思的看着我，于是我又说：“垚垚，快把鞋子摆好睡觉吧。”这时垚垚回答说：“恩 ，知道了。

三、采取措施 : 

    幼儿期是孩子行为习惯形成的关键时期，正是走向自我行为的起步阶段，在这时教师应以鼓励、引导的方式、方法去掉幼儿不好的行为习惯，并让其感受到教师对自己的喜爱。

 四、取得效果:

     经过几天的练习和鼓励，垚垚已经渐渐地改掉了这些习惯，相信她以后会更棒的！