江油市维力佳幼儿园
与时俱进,促交流、求发展 ——记维力佳幼儿园“幼小衔接”活动 2012年11月2日上午,秋高气爽、秋意融融,在这个充满希望的日子里,维力佳幼儿园迎来了绵阳外国语实验学校的老师们,他们带着精心准备的两节课到维力佳幼儿园“传经送宝”。此次活动是开展幼小衔接的研讨活动,让幼儿园的小朋友和家长感受小学教师的教学方式。同时,也是本园老师学习、交流的一次机会,通过观摩外校老师的教学,开拓眼界,改进教学方法。 绵外学校的老师们带来了大大班的英语课《B和b》。本节课外教老师充分利用小朋友好说、好动的年龄特点,设计了形式丰富的操练活动,如:游戏,TPR(全身反应法)等等,让孩子在轻松愉快的气氛中获得知识。在教学过程中,外教老师展示了很强的课堂调控能力和应变能力,使课堂能够富有激情而有序地进行。在教学中外教老师时而和蔼可亲,时而活泼可爱。不但消除了小朋友的陌生感,而且充分调动了幼儿学习的积极性,小朋友们情绪高昂,参与性强,收到了非常好的教学效果。 绵外学校的美术老师还带来了一节大班的美术课《神奇的线条》。在活动中,小朋友都是全神贯注、聚精会神。生怕漏掉老师说的每一句话,提的每一个问题,做的每一个游戏。整个活动也展现了老师独特的教学设计、新颖的教学思路、精湛的教学技艺和灵动的教学机智,令每一位听课家长徜徉在充满智慧和灵性的魅力课堂中回味无穷。 下午,幼儿园的教师们及时的开展了研讨会议,针对既要避免小学化倾向又要做好幼小衔接的话题展开了激烈的讨论,对于绵外教师新颖的上课方法都表示一致赞同,也表示在不违背幼儿身心发展规律的情况下,要尊重幼儿个体发展,求新求变,努力提高教育教学的水平。 在此次活动中,我们学习到了创新的教学理念、教学方法,每一位教师都从中获益良多,同时也让家长更多的体会到了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围,让幼儿认识了小学老师的教学方式,不仅不惧怕上小学,还对小学生活充满了憧憬。我们期待与更多的兄弟学校有交流、学习的机会,扩大本园教师的知识面,丰富他们的教学经验,也让幼儿和家长能走出幼儿园参与到更多的社会活动中。
——记维力佳幼儿园“幼小衔接”活动
2012年11月2日上午,秋高气爽、秋意融融,在这个充满希望的日子里,维力佳幼儿园迎来了绵阳外国语实验学校的老师们,他们带着精心准备的两节课到维力佳幼儿园“传经送宝”。此次活动是开展幼小衔接的研讨活动,让幼儿园的小朋友和家长感受小学教师的教学方式。同时,也是本园老师学习、交流的一次机会,通过观摩外校老师的教学,开拓眼界,改进教学方法。 绵外学校的老师们带来了大大班的英语课《B和b》。本节课外教老师充分利用小朋友好说、好动的年龄特点,设计了形式丰富的操练活动,如:游戏,TPR(全身反应法)等等,让孩子在轻松愉快的气氛中获得知识。在教学过程中,外教老师展示了很强的课堂调控能力和应变能力,使课堂能够富有激情而有序地进行。在教学中外教老师时而和蔼可亲,时而活泼可爱。不但消除了小朋友的陌生感,而且充分调动了幼儿学习的积极性,小朋友们情绪高昂,参与性强,收到了非常好的教学效果。
绵外学校的美术老师还带来了一节大班的美术课《神奇的线条》。在活动中,小朋友都是全神贯注、聚精会神。生怕漏掉老师说的每一句话,提的每一个问题,做的每一个游戏。整个活动也展现了老师独特的教学设计、新颖的教学思路、精湛的教学技艺和灵动的教学机智,令每一位听课家长徜徉在充满智慧和灵性的魅力课堂中回味无穷。
下午,幼儿园的教师们及时的开展了研讨会议,针对既要避免小学化倾向又要做好幼小衔接的话题展开了激烈的讨论,对于绵外教师新颖的上课方法都表示一致赞同,也表示在不违背幼儿身心发展规律的情况下,要尊重幼儿个体发展,求新求变,努力提高教育教学的水平。
在此次活动中,我们学习到了创新的教学理念、教学方法,每一位教师都从中获益良多,同时也让家长更多的体会到了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围,让幼儿认识了小学老师的教学方式,不仅不惧怕上小学,还对小学生活充满了憧憬。我们期待与更多的兄弟学校有交流、学习的机会,扩大本园教师的知识面,丰富他们的教学经验,也让幼儿和家长能走出幼儿园参与到更多的社会活动中。
看小朋友听得多认真呀!
外教老师与小朋友们做游戏。
美术老师在上课。
小朋友们绘画,家长观看。